陈凤玉

摘  要：班主任工作是整个班级的精神核心，班主任老师在每一位学生心中都有着独特的权威及其人格魅力，在教学的过程中，它能够充分调动学生课堂学习活动的积极性，提高学生的课堂学习效率。班主任的激励作为一种风格就是指由班主任以其独特的手段去调动并保护和维系学生的积极性与自我管理，它是小学中高年级班主任的一项重要工作职责和教学教育战略。

关键词：小学高年级;班级管理;班主任;激励风格

在我国新课程教学改革的大背景下，对于教学和管理工作的认识不断提高和创新发展，对于班主任的管理也是应该及时地进行一些改善，创新性的班主任是属于对学校和班集体的工作和管理的重要职责人，在这样一来学校与其他学生和个人都可以承担起沟通的重要职责，有助于推动学校的教育和管理工作得到更好地顺利开展，使得学生的身心都得到健康和快乐地成长。在小学中高年级班级管理中实施激励策略能够提高学生学习的积极性，认识到德育在生活中的具体体现、锻炼学生的实践经验，认识德育教育的重要性。

一、小学高年级班主任工作的主要内容

（一）对学生进行德育工作管理

班主任是每个学生在校期间的领导和负责人，他要对每个学生的政治、思想品德等方面问题给予充分的认识和重视，通过对每个学生的行为和人格进行熏陶，用为人师长的一份爱心去照顾呵护每一位学生的健康成长。……