胡春媚

摘 要：幼儿教育游戏是幼儿教学内容中的一个重要组成部分。一个优秀的幼儿教育游戏能有效地开发幼儿的智力，培养幼儿的学习能力，增强幼儿的自律性和团队精神，同时也能提高教师的游戏构建能力。在构建优秀的幼儿教育游戏时，从五个基本要求入手：有明确的主题和要求;有明确的规则和方式;具备自然性、自由性和自主性;注重参与、鼓励意见和建议;有回顾和总结环节，帮助幼儿提取应知应会的信息。实施时，教师以不同的身份角色参与其中，帮助幼儿提高参与积极性，增进对知识的理解与学习。这样就能构建并完成一个优秀的幼儿教育游戏教学。

关键词：幼儿教育游戏;基本要求;角色转换

一、 幼儿教育游戏的重要性及实施过程中存在的问题

（一）幼儿教育游戏的重要性

游戏是幼儿的天性，也是幼儿认知世界的媒介。通过游戏，幼儿能扩大视野，接受知识，规范行为，辨别是非，初步建立起幼儿的世界观、人生观和价值观。明代哲学家王阳明说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能自已。”因此，在幼儿教育中开展有针对性的，幼儿乐于参与的优秀游戏活动，对于幼儿的健康成长意义重大。

游戏能够激发幼儿的学习兴趣，引发幼兒对知识的关注，满足幼儿身心发展的需要。在开展游戏活动时，让幼儿在“玩中学”，在“学中玩”，继而达到寓教于乐的目的。……