王颐

摘 要：随着计算机网络技术的快速发展，信息技术已经在我国的社会生产生活中得到了广泛应用，给人们的工作和生活提供了极大便利。我国各省份也先后把信息技术提升到了一个新的教育高度，要求教师利用现有教学资源，优化各项信息技术，帮助学生掌握信息技术的基础知识和操作技能，让学生具备获取信息、传输处理信息和应用信息的能力，培养他们良好的信息知识技能和素养，为他们未来走入社会、参加工作打好基础，同时提高信息技术学科的教学质量和水平，为国家和社会培养优秀的信息技术人才。

关键词：新中考;初中信息技术;教学策略

一、 引言

随着我国各省份不断推行新中考制度改革，信息技术成为新中考背景下，素质教育的一门主要学科之一，对培养学生的创新发展和探究意识，提高他们的文化内涵大有裨益。初中信息技术教育学科可以帮助学生树立较强的信息意识，培养他们利用信息技术软件工具获取更多信息，同时掌握传输和处理、应用信息的技术能力，拓展他们的视野，提升他们的实践操作能力，最终实现对学生进行素质教育的教学目的，为社会培养优秀的现代化技术人才。

二、 新中考相关调整改革

随着时代的进步和社会的发展，我国提升了对应用型人才素质能力培养的重视程度，并把中考作为人才培养的分水岭，通过调整普通高中和职业高中的招生比例，实现应用技术型人才培养的分流目标。……