李文定

[摘   要]隨着时代的发展与变化，国家对于教育改革的支持力度越来越大，乡镇中学的教育形势也在逐渐好转。当前，师资队伍正不断壮大、教学资源正不断丰富，中学阶段的教育逐渐由单一向多元转变，教师的教学思维也由成绩提高向素质培养转变。但是在这样的教育形势下，仍有部分乡镇中学的教育教学存在一定的问题。文章首先分析了乡镇中学语文教学中存在的问题，并结合学生的学习实际，提出了相应的解决策略，以使语文教师能够更好地提升学生的综合素养。

[关键词]乡镇中学;语文教学;问题;对策

[中图分类号]    G633.3        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）28-0013-02

目前，乡镇中学语文教学呈现大好的发展形势。但这其中，由于受到教学思维、教师素养、经济发展水平以及学生自身因素等方面的影响，部分乡镇中学的语文教学依然存在一定的问题。这些问题禁锢着教师与学生的思维，使语文教学质量不能得到有效提升，使素质教育难以得到全面贯彻落实。这些问题主要有：教学方法死板、教学内容单一、教学目标缺乏多变性、教学设施落后等。这些问题是阻碍乡镇中学语文教学发展与创新的重要因素。下面笔者将对这些问题进行细致的分析。

一、乡镇中学语文教学中存在的基本问题分析

笔者对出现语文教学问题的乡镇中学进行研究，发现教师、学生、家长等都会在一定程度上影响学校的语文教学。笔者将这些乡镇中学的语文教学中存在的问题，主要归纳总结为以下几点。……