田军 冯志鹏 徐皎瑾 张蓓

摘要：应时代的发展需求，我国的教育事业正在经历不断地改革创新，高职院校作为现在教育事业中重要的一份子，在对于学校发展具有重大意义的教育管理活动方面也必须做出相应的改革创新。而基于学生的培养需求，高职院校下设许多不同专业类型的二级院系，高职院校的管理活动也是以二级院系为基本单位开展进行的，因此想要满足时代发展的需求，响应教育改革的号召，必须基于二级院系这个基本单位，进行教学模式的探索。本文将以高职院校校院两级管理模式为基础，分析高职院校二级院系教学模式改革创新的必要性，并进一步探索如何完善与创新二级院系管理模式，以供相关高职院校做一定的参考。

关键词：高职院校;二级院系;教学模式探索完善;

现如今，为了更好地服务于学生，许多高职院校已经开始采取实施二级院系管理策略，将管理的权力下发至各个二级院系，在这样的模式下，学校的管理重心已经实现了逐步下移，而各个二级院系也有了更大的责任，如何建立能够促进自己院系发展进步的教学模式已经成为了当今高职院校下各个二级院系需要解决的新问题。

一、高职院校分校院两级管理模式的时代发展大背景

随着高职院校不断地发展进步，学校的管理模式一直在不断的做出改变，高职院校的主要目的、首要任务是为社会建设培养高素质人才，而社会的建设需要各种具有专业专长的人，因此这就决定了目前绝大多数高职院校分专业，分学院，而不同学院的学生也往往具有各自不同的特点，想要更好的为学生发展，培养学生的专业技能，就必须实行院校两级管理模式。……