创新初中体育教学方式,提高初中体育教学质量
2021-10-19罗文宝
三悦文摘·教育学刊 2021年25期
罗文宝
摘要:新课标对初中体育教学提出了新的要求,因此传统的教学模式就不再能完全满足学生的需要,创新教学模式势在必行,刻不容缓。初中是学生身心全面发展的重要时期,合理的体育运动可以增强学生体质,培养学生毅力和不服输的精神,促进学生全面发展。但是目前独生子女较多,有些家长过于溺爱孩子,导致孩子的运动能力偏弱,对运动失去兴趣,无法坚持体育锻炼。因此,对体育教学方式进行创新,提高体育教学质量就显得尤为重要。
关键词:初中体育教学;创新教学;教学质量
随着家长对学生教育越来越重视,学生的升学竞争压力也逐渐增大,因此需要在学习中投入更多的精力,以取得更好的成绩。有时,家长和教师甚至会挤压学生锻炼的时间,以完成作业为第一位。长此以往,学生身体素质下降,面对堆成山的课本和辅导材料,甚至有崩溃的可能。体育教师要根据本校学生的实际情况,与时俱进,合理创新体育教学模式,为学生的“革命本钱”保驾护航。
一、创新课程内容,激发学习兴趣
传统的教学模式过于呆板,教学内容极少变动,从小学到高中,运动种类总是那么几种,学生选择范围极其有限,教师的教学模式也是千篇一律,毫无新意可言,大多只能起到灌输的作用,学生自然提不起兴趣。教师应该创新教学模式,探索更有趣的教学方式,使学生乐于参与其中。首先,教师在制定教学目标前要充分了解学生在小学阶段接触过哪些运动,目前对哪些运动更感兴趣,然后有针对性地调整教学方案,在可行性和实用性方面进行论证。……
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