陈为

摘要：改革数学课堂教学，创办活力课堂，有效实现学生们学习的高效性。我们将从活力课堂的意义，创办活力课堂的策略两点，做出我对于活力课堂粗略的见解。

关键词：活力课堂;课堂教学;数学;小学

在小学课堂中，活力课堂是由小学老师不断探索，学生积极参与所构建的。为了实现小学课堂的活力，作为教师应不断调整自身的教学方法和手段，不断地创新课堂。

一、数学课堂教学改革的意义

兴趣对学习的影响很大，通常感兴趣的学科，总是会觉得简单有趣，学习动力十足;相反，对不感兴趣的学科常常感觉枯燥难懂，不想听课。而数学作为一门基础学科，对于培养小学生的抽象能力和逻辑思维具有积极的作用。教师在教学时，应当充分考虑学生的学习心理，以兴趣激发为教学导向，在课堂中当学生的引导者，为学生创造轻松的学习氛围，激发学生的求知欲，从而使学生完成高效地完成数学学习。数学教学模式改革——构建活力数学课堂有以下几点意义：1.活力课堂利用多元化的课堂教学方式，来活跃课堂氛围，引发小学生对数学的兴趣。2.活力数学课堂能够促进学生积极思考和自主探究，从而提升小学生的综合素养。3.活力数学课堂由教师与学生共同参与构成，老师积极引领学生，学生积极学习数学，教学轻松高效。

二、创办数学活力课堂的有效策略

（一）由视频教学打造活力课堂

视频教学是一种全新的教学手段，已在各领域中得到广泛运用。……