阿卜杜赛麦提·热合曼

摘要：小学阶段是学生建立良好学习积累习惯的黄金时期，要能够让学生从良好的学习方法中来开展知识的探索与积累。在小学语文教学活动的开展中，阅读是非常重要的一大学习板块，那么对阅读能力的培养，教师就要以正确的方法来加以指导。在阅读能力的构建基础下，还可以对应的拓展学生的理解能力、写作能力、表达能力的综合进步，达到语文学习水平的整体提升。所以教师要重视学生阅读能力的培养，并在此基础上来拓展学生其他方面的学习能力，构建开展良好的语文教学活动。

关键词：阅读能力;小学语文;教学策略

当前，对学生的素质教育已经成为教学工作的指导方针，教师不仅要能够重视学生学科成绩的提升，更重要的是要能够让学生以积极的态度，收获良好的综合素质。而阅读能力的学习就可以带动学生对于文字内容的更好理解，吸取更多的知识信息，帮助学生高效展开语文学习。所以教师要能够以阅读能力的培养为基础，更好地开展语文教学活动，提升学生的语文学习能力。

一、重视学生阅读兴趣的建立

兴趣的激发和积极性的建立是指引学生更加高效开展学习的最好方式，所以阅读能力的培养，必须要让学生建立阅读的兴趣，不能让学生以一种被动的状态来进入到课文的学习当中，这不利于学生学习自主性能力的构建的。那么对于阅读兴趣的培养，就要能够从教师的帮助下来建立，给予学生更好的学习感受，再来展开精彩的阅读教学。……