【摘要】现代学徒制是现今职业教育发展的重要改革举措之一，是高职院校深度校企融合，创新人才培养模式、提高人才培养质量的路径。高职院校在现代学徒制探索过程中重在专业建设，而专业建设的基础是课程建设，课程建设中专业核心课程建设占据重要地位，本文以学校目前在建的省级第二批现代学徒制试点项目中药学试点专业为指导，积极探索专业核心课程《药剂学》行动导向课程改革，以期真正达到学徒制培养的校企双元育人双主体目的。

【关键词】现代学徒制  专业课程改革  药剂学  行动导向课程

【基金项目】云南省教育厅科学研究基金项目资助：项目编号：2020J1122 《高职扩招下依托现代学徒制试点项目<药剂学>活頁式工作手册式教材开发研究》及云南省现代学徒制课题研究项目《依托现代学徒制试点项目高职药学专业群工作手册式教材开发应用研究——以<药物制剂技术>教材开发为例》共同研究成果。

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）05-0183-02

现代学徒制是职业教育工作的重中之重，力求探索培养我国技术技能型人才的新道路[1]。德、英、澳、瑞士四国实施学徒制，共同点均在于人才培养目标与培养内容紧贴市场需求变化。我院药学专业成为省第二批现代学徒制试点专业之一。人才培养制度和标准基于校企双方共同制定。专业和课程建设是高职院校校企共建，“校-企-生”三方共赢的路径，重在探索试点专业与企业联合招生、联合培养、双主体育人机制，以岗位用人需求与资格标准对接，重在技能培养深化教学模式改革创新，重在创新招生招工一体化，培养毕业的适合高职院校发展的一种成熟模式。……