韩瑾

摘要：初中音乐教学近年来发展迅速，并且由于音乐在生活中的广泛普及和渗透，人们开始重视初中音乐教学，尤其注重对学生音乐欣赏能力的培养。音乐欣赏能力的提高对于提高初中学生的音乐学习和整体素质起着极其重要的作用，它不仅可以更全面地提高学生的审美欣赏能力和音乐知觉，而且可以有效地培养学生的情感，使他们具有更好的观察能力、分析能力和更科学合理的欣赏逻辑。所以，本文将为如何培养初中学生的音乐欣赏能力提出具体策略，以供在初中音乐教育前线奋斗的教师参考。

关键词：初中音乐;音乐欣赏能力;具体策略

随着我国教育制度的进一步完善，以“考试”为核心的传统应试教育已逐步发展为以学生发展为核心的素质教育。素质教育提倡学生的全面发展，音乐教育是促进学生全面发展的重要内容。然现如今的初中的音乐教学并不乐观，传统的教学观念仍然或多或少地影响着初中音乐教学，初中音乐教学中仍然存在按剧本传播课程的现象。所以，初中音乐教师需要创新教学观念，创新音乐教学方法，丰富教学内容，不断提高学生的音乐欣赏能力。

1.教学观念与时俱进，与学生发展需求保持同步

教学观念是影响初中音乐教师的重要因素，虽然，传统的教学观念仍将在一定程度上影响当前的音乐教学，但音乐教师应具有一定的主观判断力。也即是说教师需要保持敏锐的学术见解，密切关注初中音乐教学的最新发展，并通过不断创新音乐学科的教学理念，跟进学生对教学的学习要求，促使学生提高音乐艺术欣赏能力。……