奂斌强

摘要：一场突如其来的新冠肺炎疫情，让线上教学模式迅速火热起来。与传统的教学模式相比较，线上教学模式改变了传统课堂的教学结构，形成以学生为中心，以问题为基础进行教学指导的开放式教育模式，实现了真正意义上的教学资源共享。这种教学形式对高中语文的教学提出了新的要求，教师和学生也面临着新的挑战。教师要在教学过程中不断转变教学理念，创新有效的教学方法，通过整合信息技术准确把握语文课程的教学目标，使学生在线上教学模式下有效掌握基础知识，提高语文素养。

关键词：高中语文;线上教学;应用探究

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）17-124

利用信息技术开展线上教学，可以有效打破教学时间与空间上的限制。学生通过教学软件和互联网教学平台等获取教学资源，在课后时间利用网络进行学习，体验学习多样化的乐趣。同时，教师可以利用信息技术对学生的学习数据进行分析，清晰呈现学生的学习效果，使学习的各个环节得到有效协调。本文将对信息技术助力高中语文线上教学模式进行分析。

一、高中语文线上教学的开展现状

1.学生学习兴趣方面

通过教学实践发现，在高中语文的教学过程中，学生对线上教学的兴趣较为浓厚，这是教师开展线上教学的重要前提。然而，高中阶段的学生各个学科的学习任务较重，学生在课后没有充裕的时间和精力来进行线上学习。即使学生有兴趣和时间，但是缺少资源丰富的平台，长此以往，也会影响学生对线上教学的兴趣。……