纪伟

摘要：在当下互联网+的大时代背景下，教育教学也更要注重信息化的人才培养模式，带给学生更加高效的信息课程教学课堂。首先，教师要基于互联网+的教育教学背景之下，积极转变自身观念，创新教育教学方法，保证教育教学效果的不断提升，同时提高学生的信息能力和信息素养，实现学生的综合发展。而项目化的教学模式就是其中比较显著的教学手段，对于信息课程的教学而言有着十分重要的意义。所以，本文在此基础上探讨了如何在互联网+的时代背景下，在初中的信息技术教育教学课程之中开展项目式的教学模式，并提出了几点建议，以供参考。

关键词：互联网+;初中信息技术课程;项目式教学法;策略

中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）17-123

随着时代的发展和社会的进步，当今的教育教学已经逐渐离不开信息技术，信息化的教育教学模式也带给了学生更加多样性的教学课堂。教师应该积极采用先进的教学方法带给学生高质量的信息化技术课程，使学生可以自主地整理信息资源，从而提高创新能力和自学能力。教师以项目式的教学模式开展教学任务可以有效地改善传统教学中的弊端，促进学生综合能力的发展，有效提升学生的实训效果和创新能力，所以，本文在此基础上探讨了如何在初中信息技术教学课堂之中开展项目式教学，并提出以下几点思考。

一、项目式教学法在初中教学课堂之中的必要性