独小妮

摘要：职业培训旨在培养学生的职业技能和综合素质，语文教学对提高教育培训的整体质量起着重要作用。职校生的语文基础通常较弱，课程参与积极性不高。因此，中职语文教师必须结合学校实际，运用创新的教学策略提高学生学习语文的积极性。

关键词：职业教育;语文教学;创新策略

中图分类号：G718.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）17-107

中等职业学校的工作重点是培养学生的职业技能，但学生的文化素质、道德素养等综合素质的培养、提高也不容忽视。语言课程是提高学生综合素质的重要基础课程，不仅能够培养学生的理解能力，而且有助于学生对其他课程的学习。因此，如何进一步完善职校语文的课堂教学，提高学生的综合素质，受到了广大职校语文教师的关注。

一、中职学校语文教学的意义

1.推动人格优化。

语言是一门公共的基础课程，不管学生选择什么专业，都少不了语文课的学习。语文的基本属性使其成为中等职业教育体系中不可或缺的一门课程。为了改变教师忽视语文课程的重要性，和学生对语言技能的重要作用认知不足这一局面，在促进学生可持续发展的前提下，教师在教学中需要充分发挥学生的主观能动性，通过语言、文化知识和文学经典的讲授，对学生进行个性塑造，进一步推动学生的人格发展。

2.提升学生的人文素养。

长期以来，职业教育总是在一定程度上对语文教育进行控制，使其符合职业院校的职业技能培养目标，这是一种非常狭隘的思维。……