罗利平

摘要：近年来，随着我国经济发展水平和科学技术水平的逐渐提高，我国各项事业都处于发展变革的重要阶段，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段。对此，在今后初中化学老师教学时，应该逐渐转变传统单一枯燥化的教学模式，在课堂教学中不断引入电子白板教学模式，有效提高初中生化学学习积极性和主动性，防止学生在后期化学学习时出现各种各样的问题。

关键词：初中化学;交互式电子白板;教学应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-005

在初中生学习时，由于化学涉及到的知识点内容和化学方程式较多，学生经常会认为这部分内容较大，不愿意主动投入到化学课堂学习中，初中生学习积极性和主动性较低。对此，在今后化学老师教学时，化学老师应该深入调查每个学生的学习情况，利用电子白板对学生学习中的重难点内容进行讲解，并用声音和图像的方式展现出来，进而有效调动初中生化学学习积极性，不断提高课堂教学效率，对初中生今后化学学习有着较为重要的促进和指导作用。

1 借助多元功能创设学习情境

经过研究和调查可以得知，在初中化学老师教学时，如果老师能将教材中的知识点内容和学生生活实际相关联，为学生创设学习情境，这样能够有效提高初中生化学学习主动性，促使学生对化学知识点内容有更加清晰化的认知和理解。对此，在今后初中化学老师教学时，化学老师应该不断提高初中生课堂参与兴趣，不断激发初中生学习兴趣和求知欲望，不仅仅能够有效提高学生学习主动性，也能有效提高课堂教学效率。……