廖玉双

摘要：伴随着我国经济和科技的高速发展，英语已成为小学阶段最重要的学科之一。对于英语学习来说，书写是其中非常重要的一环。因此教师要高度重视，努力做好书写教学工作，促使学生书写水平的提高。本篇文章将阐述小学英语规范书写存在的问题，并对于规范书写的具体方法提出一些合理的见解。

关键词：小学英语;规范书写;方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-335

一、小学英语规范书写存在的问题

（一）书写方式未能区分

尽管在进行单词书写教学的时候，教师都会按规范的手写体给学生进行书写示范。但是很多时候学生还是会按照课本的单词表进行练习。因为教材用的是印刷体，它和手写体之间存在一定的差异，部分学生未能做到完全区分，最终造成书写错误情况的产生。

（二）字母书写十分混淆

对于许多小学生而言，由于自身基础水平十分有限，因此在面对

抽象的英文字母的时候，经常会出现混淆的情况。最为常见的便是无法有效区分b和d、v和r以及k和r。诸如，有些学生在写单词work的时候，最终写成了wovR。造成这种问题出现的主要原因便是k的手写体和R过于接近，使得学生们难以有效区分[1]。

（三）笔顺笔画存在错误

英语字母和汉字的书写差别很大，只有保证字母的笔画顺序足够正确，写出的字母才会规范和美观，同时也能提升书写效率。然而从目前情况来看，许多学生的书写笔顺均有着较大的问题，最容易出现错误的字母主要是d、t、j、k、x以及y。……