吴俊

摘要：当前，中职院校在教育教学中充分利用信息技术，借助计算机和多媒体提高各类教学资源的利用率，以实现教学的现代化发展。师生虽对先进的教学手段和新颖的教学环境有着浓厚的兴趣，但在我国中职体育教学中，依然不少教师采取传统教学的方式。因此，只有让广大教师进一步了解在中职院校公共体育课程教学中应用混合式教学的效果，才能提升混合式教学的使用度，不断提高体育教学水平。

关键词：中职;体育;混合式教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-279

引言

随着新媒体时代的到来，新媒体影响着学习和生活的方方面面，当然也深入影响到军队院校的学习生活中。网络技术与数字技术的发展，新媒体日益深入我们的学习与生活之中，并且成为人际交往及信息获取的重要工具，这也标志着新媒体时代的到来。随着多媒体时代的到来，中职院校的体育教学也应顺应时代要求，充分利用新媒体的技术优势，开展混合式的体育教学，将体育训练基本知识、基本技术及技能高效地传递给学员，不断提升体育教学的实效性，推动中职体育教育的创新发展。

一、混合式教学的定义和作用

混合式教学一般是指传统教学和在线教学结合使用的教学模式，是人们借助互联网技术对传统教学模式的有效改进。引入互联网信息技术，教师能够对传统单调、陈旧的教学方式进行创新，并组织更加丰富的教学活动，充分发挥出传统教学面对面的优势以及在线教学的优势来实现教学目标，全面提升教学质量和水平。……