张蜜丽

摘要：幼儿园时，幼儿处于一个非常懵懂的状态，在这样的懵懂状态下，老师要做的就是能够将幼儿拉入到正常的学习环境之中。因为每一位幼儿都是要一步一步的成长，幼儿需要一步一步的进步，一步一步的去积累知识和积累基础技能，能够在发展的过程当中去找到自己的优点，也能够让幼儿一步一步的去改正自己的缺点，而且老师在组织活动的时候需要帮助幼儿去进行一系列 组织活动的安排，能够让幼儿德智体美劳全面发展，让每位幼儿在健康快乐的环境下长大。

关键词：幼儿园，体育游戏，现状探析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章編号：（2021）-32-004

体育活动是每位幼儿都要接受的活动项目，因为体育活动可以帮助幼儿增强体质、促进体能的发展，可以帮助幼儿掌握相关的知识和技能，而且体育是为了让每一位幼儿更加健康，所以在组织活动的过程当中，老师必须要去更全面的掌握好组织幼儿体育活动的措施，能够去针对性的进行组织活动，让每一位幼儿在体育学习的过程当中，能够有一个好的提升空间，让幼儿不仅有体育知识的涌入，还有体育技能的发展，也要去找到现在体育活动组织与实施的现状及问题。

一、幼儿体育游戏教学现状

1.1游戏设置缺乏针对性

每一个游戏的设置都要考虑到每一位幼儿的发展，因为幼儿与幼儿之间的体能体质是不同的，幼儿有自己擅长的部分，也有自己的弱项。老师在整个体育游戏安排的过程当中，就不能仅仅看到幼儿的优势，也应该考虑到能够运用一个游戏去促进幼儿全面的发展而不是让游戏只是适合一小部分的幼儿。……