张涵 牛金艳

摘要：奥尔夫原本音乐不只是单独的音乐它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在起的它是一种人们必须自己参与的音乐。即人们不是作为听众而是作为演奏者参与期间。它运用生活中的的音乐元素培养幼儿的学习兴趣观察力和创造性它注重孩子在音乐活动中自然而然的形成良好的学习品质从而提高人的素质达到全民教育的效果。如何运用奥尔夫音乐教育活动对幼儿学习品质的培养。

关键词：奥尔夫音乐;音乐教育;幼儿;作用和影响

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-105

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之在奥尔夫的音乐课堂中孩子们有机会进入丰富的艺术世界音乐不再仅仅是旋律和节奏而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戲剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源去倾听辨别想象来自生活和自然界的不同的声音。奥尔夫音乐教育活动是原本性的音乐教育它是每个人都可以参与的没有任何心理负荷。它运用生活中的的音乐元素培养幼儿的学习兴趣观察力和创造性它注重孩子在音乐活动中自然而然的形成良好的学习品质健全人格。

1、培养幼儿对音乐的兴趣

奥尔夫音乐带有自娱的特性这就吸引了儿童参加进来让孩子在玩乐中懂得音乐不是为了学音乐而学音乐而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄就开始音乐的实地演习。……