高中生数学学习存在的问题和对策研究
2021-10-16赵元兄
小作家报·教研博览 2021年34期
赵元兄
摘要:知识经济时代的新形势给人们的生活方式、工作方式、学习方式和思维方式带来了深刻的变化。终身学习已成为每个人的重要任务。高中数学学习方法是研究学生如何节省时间,提高数学学习效率,轻松掌握知识,灵活运用知识,最终达到让学生学习高中数学的教学目的。本文首先分析了高中生数学学习中存在的问题,然后提出了对策。
关键词:课堂教学;高中数学;学习方法
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-34-395
从事高中数学教学工作多年,面对我校多层次学生,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能提高学生的学习兴趣,提高学生的40分钟学习时间提高班级效率,把握每个学生的能力,体现每个学生的特点并取得优异成绩是课堂教学中非常重要的课题。
一、当今高中学生数学学习中存在的问题
新课程标准的颁布实施对数学教学提出了新的要求。教师除了教授课本的学科知识外,还应注意培养高中生的逻辑思维能力,自学能力和实践能力。尽管新课程标准实施已经很长时间了,但从教育的现状来看,发现许多目标仍然是口号,学生的综合数学能力并未得到应有的提高。具体而言,高中学生的数学学习问题如下:
1.学生没有明确的学习目标,对数学学习的兴趣不高
俗话说“兴趣是最好的老师”,兴趣在学习中起着重要的作用。只有当学生知道他们学习的原因和学习的内容时,他们才有明确的学习目标和目的,并对学习产生兴趣。……
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