胡玉丽

摘要：作文学生从小学的时候就开始练习，在高中学生在练习写作的时候，依旧是需要花费大量的时间，然而和之前的写作方式不同，学生在写议论文的时候，需要对论证依据不断地进行完善。本文主要是分析了高中议论文应该如何训练来进行讲述和思考的，希望可以帮助教师在讲解议论文的时候，对学生的写作水平有着一定的提升。

关键词：高中;语文;议论文;写作训练

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-300

引言

高中生在学习语文的时候，对作文还是十分重视的，因为高中语文文分值比较大，学生在学习语文作文的时候，还是花费了不少的时间。议论文作为高中作文比较常见的一种文体，学生在写作的时候比较熟悉，而且这种文体不容易写错，很多学生都对议论文有着很多认识和了解。可是现在高中生在写议论文的时候，还存在着一定的问题，因此如何教导学生写好议论文是人们比较关注的一个问题。

一、当前学生学习议论文写作时出现的问题

现在学生在学习议论文写作的时候，还是存在着一定的问题，问题主要是用以下的几个方面来讲述的，一是学生在议论文写作训练的时候，举出来的例子往往是比较单一的，教师在阅卷的时候，可以观察到很多学生应用的例子都是一样的，这种现象的出现对于学生的学习是不利的。高中生在写作的时候，如果例子不能及时的更新和替换，他们的议论文水平很难得到进一步的提升。……