李丽 李伟

摘要：研究和建立针对中职—高职—职教本科的一体化衔接教育体系，是探索研究当前职教体系建设的重大举措。围绕专业市场调研、培养目标定位、课程体系开发、培养模式研究、教育教学管理和教学资源建设等关键环节进行探析一体化衔接研究，为专业特长凸显、品质优秀、勤奋好学的学生提供逐层提高学历学位和专业技能能力的通道，为培养专业技能高层次人才，具有重要而又深远的意义【1】。

关键词：中职;高职;职教本科;一体化

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-193

中职-高职-本科的一体化衔接，解决中高职与本科教育衔接实施过程中遇到的实际问题，形成科学合理、符合我国国情的中高职教育与本科教育衔接体系，对于推动实现现代职教体系的形成具有深远重要的意义。

一、教育一体化衔接的现状及存在问题

1、中职—高职—职教本科逐级提升通道已经存在，而在实施过程中学校都存在着各种各样的难点和问题。高职院校生源来自不同的中职院校，但是中职教育与高职教育之间的课程构建存在着完全不同的现象，同时每一个中职院校没有类似的人才培养方案，还有各类课程模式、实操环境以及教学方式等都存在着差别，中职教育缺少类似统招一样的考试形式和评价模式，所以每一个学生之间知识储备和实操能力可能会存在较大差距，这就给教学活动的统一进行造成了一定的困难和阻力，不利于培养具有综合职业能力的高素质技能型人才。……