汪萍琪

【摘要】深度学习是基于人工神经网络的更广泛的机器学习方法族的一部分，是一种新型的能够实现深层次发展学生思维的教学方法，旨在通过深度学习来培养学生的学科思维能力，加强对知识的学习和掌握，并通过开展针对性的教学活动来激发学生的学习兴趣和积极性，让学生能够将所学习的知识应用到实际中。核心素养的培养作为新时代国家的教育新要求，在高中化学教学中，教师要通过深度学习的引导，来发展学生的学科思维和提高学生的学习能力，促进学生更高效的完成学习任务，确保其能够全面发展与提高。基于此，本文主要围绕核心素养视域下的高中化学深度学习有效性展开深入探讨。

【关键词】高中化学 深度学习 意义 策略

一、基于核心素养视域下的高中化学深度学习的意义

（一）利于培养学生的批判理解意识

高中化学是对物质结构、性质、组成、形态等发生变化的一个学习过程，在学习中，学习需要对化学知识进行仔细观察、科学分析和辩证理解，从而形成学生的批判性思维能力。深度学习在高中化学教学中运用，能够更规范教学过程，同时由教师对教材内容的重难点进行深入研析，挖掘其中的重难点并形成问题导学线索，并辅以化学实验等，以此增强的实践能力，让学生以“实践”去验证“理论”，既提高了课堂学习趣味，又能够发展学生的思维和提高学生实践能力，促进学生更积极的投入到学习中。……