段琳

摘要：对于农村小学数学科目而言，学生的计算能力，对他们数学能力，有着决定性的作用。鉴于此，本文从夯实基础，讲清计算要理;加强计算练习，巩固计算能力;强化教学内容，提升课堂学习效率三方面，对此议题进行简要探究，以期为广大农村小学数学教师的日常计算教学实践，提供一定借鉴。

关键词：农村;小学数学;计算;基础

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-131

计算作为学习数学科目的基础能力，是学生不可缺少的重要能力。而对于农村小学生的生活环境，由于他们缺少便利的学习资源，因此让他们打好计算能力的基础，就变的尤为重要。但是纵观当今农村小学数学的教学现状，却不容乐观。教师并未有针对性地去夯实学生的计算能力，长此以往，将不利于学生提升自己的数学能力。针对此情况，教师只有在思想层面意识到计算能力的重要性，才会在实践层面，作出改变。

一、夯实基础，讲清计算要理

农村小学数学教师要想夯实学生的计算能力，就需要首先让学生明白计算的本质，即计算的要理。但是在传统教学模式的影响下，数学教师在日常教学中，并未从计算的本质出发，因此学生难以夯实自己的计算基础。学生缺少计算的基础，他们也就无法在后续的数学学习中，持续地提升自己的计算能力。但是，计算的理、义和法，却又不容易直接教授给学生。因此，教师应该在日常教学中，逐步渗透计算的原理性内容，以帮助学生潜移默化地掌握计算的本质。……