杨建梅

摘要：新课改时代的来临促使史料教学法成为全新的教学模式，同时也被更多的历史教师认可。在高中历史课堂上运用史料教学法法使学生变得更积极主动了。由此可见，这种教学方式直接关系着高中历史教学质量。因此，教师需要重视史料教学法在高中历史课堂教学中的应用，这样才能保证学生的学习需求，同时还能不断提升教学质量。基于此，本文章对史料教学在高中历史教学中的作用进行探讨，以供相关从业人员参考。

關键词：史料教学;高中历史;作用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-122

引言

历史对社会发展具有指导意义。高中历史相较于初中历史不仅内容层次更深，涉及的知识面更广。历史课程的学习，是建立在历史史料基础上的，所以史料教学就是历史史实教学。只有依据史实、分析史实，历史教学才有灵魂，才更具有活力。所以，高中历史教师在教授历史的过程中，务必尊重史实，呈现史料，把历史教学的引导性、教育性、发展性展示出来，让学生遨游在历史的长河中，了解未来的发展方向。

一、史料教学在高中历史教学中的作用

在历史教学中，教师应当注重史料的引入，让史料成为辅助学生理解的有效工具，使学生借助史料完成对历史知识的深入理解。在教学生学习历史知识时，涉及方方面面的史料，因此，在进行历史教学时，教师需要学会应用史料教学法，这样才能保证学生投入学习中，以此激发他们在学习时的积极性和主动性。……