张楠

摘要：在初中进行数学学习时，学生打好数学基础是非常重要的，因为它能够为后来在高中的学习提供更加扎实的保障，为了进一步激发学生的学习兴趣，就更加要重视起初中数学的教学效率。所以采用小组合作的形式，促进学生互相促进、互相进步，还有开展分层教学，尊重学生的个体差异性，让学生找到适合自己的学习方法。初中数学老师在教学的过程中要采用更加高效的手段，提高学生的学习质量。

关键词：小组合作;初中数学;分层教学探讨

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-062

前言

每一个学生都有优势和劣势，他们的学习基础都是不一样的。在初中数学中，老师要鼓励学生提高自信心，尊重每一个学生的发展，有针对性的进行指导，开发学生的学习潜能。随着社会的不断发展，社会上需要更加全面的人才，因此教育就应该帮助学生获得综合性的发展，尊重学生的个体化。小组合作构建分层教学能够面向全体学生，有针对性的开展数学学习，在每一堂课上让每一个层次的学生都能够有所收获，再加上开展小组合作集合各个层次的学生互相促进。将这两种方法融合在一起，弥补了以往教学的弊端，更加激发了学生学习的积极性。

一、在初中数学中运用小组合作构建分层教学的意义

1、加强了沟通

相对于传统初中数学授课中，通常采用传授知识为主要目标，并不注重学生自身的接受情况，学生处于被动的情……