唐正现

摘要：学生对体育运动产生兴趣，才能调动学生积极进行体育运动，因此，高中体育教师应着重激发学生对运动的兴趣，为此，教师在开展体育教学时，可以将兴趣教学法运用到教学中，如此一来，能够激发学生主动投入到运动中活动身体四肢，由此调动起学生的主动性，并提高学生对运动的兴趣，从而在兴趣的驱使下，学生能够积极的参与体育运动，这不仅提高学生身体素质，还增强学生体能和体质。

关键词：高中;体育;兴趣教学法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-058

前言

兴趣教学法是指在高中体育教学中教师运用充满趣味的教学手段，这样能够增强体育教学的趣味性，以此激发学生积极投入到体育教学中进行各项运动，使学生在运动中主动学习动作技巧，在运动中学生能够提高运动水平、运用能力，同时，教师将兴趣教学法落实到体育教学中，能够提高体育教学质量。

一、组建兴趣小组

高中体育教师在运用兴趣教学法时，应从学生的兴趣爱好出发，从而在教学中结合学生的兴趣点，组建兴趣小组，由此组建的小组成员都有共同的兴趣爱好，这样就可以调动小组成员主动进行不同的运动项目，进一步提高学生对运动的热情，以及增强学生对锻炼身体的动力，从而使学生始终保持最佳的状态进行各项运动。如：兴趣小组的成员结合共同的興趣爱好，选择篮球运动进行训练，在体育运动的训练中小组成员对打篮球非常感兴趣，由此学生积极进行自己喜欢的篮球运动，在运动中学生积极练习投篮、灌篮、运球等动作，经过一段时间的练习，学生能够灵活运用传球技巧、运球技巧，有效提高学生身体动作的灵活性和篮球水平。……