钱中平

摘 要：项目化学习是一种新型教学模式，其在学习过程中以项目为主线，将书本理论知识与生活实践相结合，有助于培养学生的知识学习及运用能力;强调以学生为主、教师为辅，有助于营造具有探究性的学习氛围。本文结合具体案例分析了项目化学习在小学数学教学中的具体应用，并提出了一系列策略，以期提高项目化学习模式在小学数学教学中的应用水平。

关键词：项目化学习;小学数学;具体应用;策略

传统小学数学教学模式具有教学形式化、内容简单、实效性差等缺点，学生在课堂学习过程中很难实现书本知识向实际应用的转变。与传统教学模式不同，项目化学习教学模式强调以人为中心，教师与学生需要共同围绕一个项目来开展数学教学活动。小学数学课堂项目化就是指将传统的理论学习转变为解决项目过程中的动态学习，真正实现数学知识与生活实践相结合。笔者总结自身工作经验，就如何在小学数学教学中应用项目化学习提出几点建議。

一、教师要更新教学观念

在小学数学项目化教学中，教师是教学活动的重要引导者。小学生的数学思维有限，难以将书本上的理论知识真正理解透彻并应用于生活实践。因此，教师可以利用项目化学习模式，在教学过程中适当地给予学生引导与帮助，将项目设计与学生的兴趣爱好、生活实际相结合，使学生养成关注生活数学现象的习惯，培养学生用数学知识解决生活问题的能力。……