周乃润

摘要：我国具有优良的传统文化、先进的红色文化，这是我国发展进步的信念来源。小学语文作为优秀传统文化和先进红色文化的载体，它承载着传承我国文化的重任。在小学语文教学中应当结合先进的技术和理念让更多的还在在语文学习的过程中掌握基本的知识，更要让文化自信的信念在小学生心中扎根发芽，达到文化育人的目的。

关键词：信息技术;文化育人;应用策略

引言：

在文化育人的語文教学过程中也应当结合当前的社会形势，做到与时俱进，做到透过现象看本质，以此最大程度地将语文课本中所记载的文化知识展现在课堂之上，本文将重点探析信息技术与文化育人融合的策略。

一、信息技术的特点及文化育人的内涵

（一）信息技术的特点

1.便捷性

信息技术作为时代发展的产物，它便民、利民，它是推动中国科技技术发展的中枢，更是引领时代变革的核心。

2.快速性

信息技术的快速性毋庸置疑，无论是从教学资源的获取还是教学过程的开展，都可以通过信息技术轻松的完成。

3.融合性

信息技术应用于教学之中可以为学生提供了一个良好的学习平台，学生在学习之余，可以通过这个平台解决自己的疑惑，通过相关资料的查询，不仅可以知晓新的学习心得和学习方法，还能去旧存新，深入了解教学课堂上的内容。

（二）文化育人的内涵

1.育人于德

文化育人简单而言就是通过文化孕育人的品格。道德不仅仅是一个人安身立命之根本，更是一个国家繁荣昌盛、安定太平的核心，我国文化对于道德的论述和记载都是丰富的，所以通过文化育人培育学生道德具有相当大的价值。……