张帆

摘要：初中阶段的化学学科科学探究能力的培养是学习和教学重点、难点。化学学科具有文科记忆和理科逻辑的特点，且对于实践和动手能力有一定的要求，因此为学生的学习带来困难，如何培养学生自主获取化学知识，主动参与到化学问题的探究中来，是当前需要讨论的问题之一，本文以此为立足点，多方面、多角度的探究了如何提升初中生化学学科探究能力的方法。

关键词：初中化学;教学方法;探究能力

初中化学是学生学习化学学科的基础和启蒙阶段，因此，初中化学教育教学工作者应积极注意到学生的学习情况，在为学生设置相应学习计划的同时时刻关注学生在学习时遇到的问题，针对化学学科的特点，培养学生的互动探究能力、探索实践能力、实验操作能力等必备能力，所谓的化学学科探究能力实际上是指学生在学习化学知识时是不是积极主动地获取知识，是否对新接收到的知识有足够的探索欲望，是否会针对化学问题在同学之间、师生之间进行积极主动地沟通和交流，这种探究能力一旦形成对于后续的化学知识学习甚至于其它学科的学习都具有不可替代的意义，因此教师在培养学生形成化学学科探究能力时要采取一定的方式方法。

1.在为学生创设学习情境的过程中培养学生的探究兴趣

兴趣是孩子最好的老师，处于初中阶段的学生对于新事物仍旧保有较高的好奇心和探索精神，因此初中化学教育教学工作者在对学生进行教学的过程中，应积极发挥自身职业技能，对于课本中提及的较为枯燥、困难的知识点进行分析总结，并以学生较为感兴趣且容易接受的方式为学生讲授。……