杨万奖

摘要：高中化学学科是一门实验性和理论性相结合的基础学科，在高中化学实验教学之中，不单单要确保学生以往所学习到的理论性知识得到巩固和理解，还要确保学生在具体的实验操作之中强化学生的实验能力、创造能力和创新能力，以此进一步培养学生化学学科核心素养，对学生综合素养的发展起到决定性的作用。新课改素质教育理念之下，明确提出了以学生为中心的基本原则，因此在核心素养培养目标的实施与渗透过程中，高中化学教师应在设计不同化学实验教学内容之中，选择多元化的教学策略，以培养学生实验探究与创新意识，彰显学生在化学课堂中思维和能力发展的价值。

关键词：高中化学;化学实验;创新能力;核心素养

高中化学实验教学，其主要目的是培养学生形成良好的实践综合能力，并将所学习到的理论知识进行运用和付诸实践，强化学生对化学知识的综合运用。因此，在核心素养培养目标之下培养学生实验探究和创新意识，则成为高中化学实验教学的主要方向之一。通过引导学生自主学习、自主探究和自主实验的方式，进一步帮助学生在强化观察能力、实验能力的基础之上，激发学生的实验操作兴趣和热情。因此，在立足化学实验操作的基础之上，进一步培养学生综合素养，则成为高中化学实验教学的主要突破口。

一、培养高中生核心素养意义

第一，高中化学实验教学……