吴艳

摘要：随着社会发展的加速，大班额逐渐出现在城镇学校。大班额的现象会对新课标教育方针造成消极的影响，从而会降低小学英语课堂的学习效率。因此，针对大班额现象，要想在新课标的要求下提高小学英语的教学质量和学习有效性，相关教育领域必须作出研究分析。本文通过以往学者对大班额的研究报告，根据涉及的问题，作出了相应的策略。

关键词：大班额;小学英语;课堂教学;有效性

前言

随着新课标带来的影响逐渐扩大，国内教育体系得到了一定程度的革新，对教学质量，课堂效率，以及学生的学习成绩，孕育了更多的要求。在新课标的方针里，学校的教育手段以及学生的听课方法发生了前所未有的改变。因此，对课堂教学，一时间呈现出五花八门的方式，相关的成功案例也出现了不同的矛盾。因此，相关领域学者，应该从本质出发，对课堂教学效率加以研究分析，为构建高效课堂作出努力。

一、课堂教学有效性及小学英语高效课堂的定义

教学有效性在相关的教育领域里，其基础的诠释为通过教师授课，学生根据内容进行学习，在这个过程里，学生能够提高核心素养，增加知识文化。而构建小学英语高效课堂，就是通过老师在英语授课中，以科学有序的课程设计，引导学生精神情感的升华，并且可以通过实施有效的英语教学手段，让学生能够提升英语的知识素养，从而增强学生对英语运用的能力。

二、大班……