黄建东

摘 要： 游泳教学必须贯彻“安全第一”的核心原则，预防是关键，把安全教育和安全防护措施放在首要地位，积极营造一个有组织、有纪律、有秩序的安全教学环境，消除教学中存在的各种不安全隐患。教师应热爱本职工作，热爱学生，课前认真备课，钻研业务，提高自身的游泳教学技能;课上坚守岗位，细心组织，提高警惕，不得擅自离开教学区域;课后认真总结。

关键词： 游泳教学;安全;规范

1 游泳教学中常见事故发生的原因

1.1 教师组织管理不当，责任心不强

由于授课老师对学生的身体状况不了解，没有按游泳课教学的常规进行上课，无安全防范措施等原因而导致溺水事故的发生。

1.2 学生技术水平低

不会游泳或刚学会但技术掌握尚不熟练的学生，特别是在深浅交界处（一些似会非会者一般集中在这里），盲目自信，以至在体力不支等情况下导致溺水事故的发生。

1.3 学生的生理状况不佳或疾病

学生体质太弱或存在生理缺陷，不能适应正常的游泳教学活动，但未告知教师;过饱、过饥下水活动时造成低血糖、抽搐等生理原因导致溺水;或者患有不宜游泳的疾病（如心脏病、肝炎、肺气肿、高血压、精神病等），患者在游泳运动中引起病发而导致溺水事故的发生。

1.4 学生的心理状况不佳

学生由于初次学习游泳，容易产生畏惧心理，怕水、心情紧张，若稍有意外就惊慌失措而使身体失去平衡、动作混乱，导致溺水事故的发生。

1.5 意外伤害

胆子较大又活泼好动的学生喜欢在水中打闹或做一些危险的动作，违反游泳场所对游泳者的规定，如浅水区不准跳水、深水区定向游、不准在水中打闹、不准强推下水和潜水等。……