辜凯

摘要：小学语文课堂教学中应明确学科的教学目标，除了要培养学生语言能力快速成长外，还需要做好德育教育工作，让学生在各项能力逐渐成长的同时拥有良好的道德素养，进而实现学生全面健康成长与发展的目标。而如何在小学语文课堂教学中进行德育浸润，是语文教师在教育教学中重点研究的内容。教师应采取灵活化的德育教育过程，可让德育在教学中、学生学习中充分发挥出作用，进而实现德育教育的目标。

关键词：小学语文;德育教育;教育策略

我国教育自古以来是以培养学生拥有道德素养为己任，原因是德育素养决定着学生的未来发展、决定着一个国家的未来发展。因此，小学语文课堂教学中应重视德育教育过程，并设计出有效的德育教育方法，让其与知识教学、与学生学习进行有效的融合，进而不断感染学生的思想意识，让学生拥有正确的思想观与道德观，能够在面对任何事件时都能够运用正确的思想去指导行为，进而实现德育教育的目标[1]。

一、德育教育融入小学语文课堂教学中具有的重要性

（一）充分发挥出语文学科的作用

分析语文学科的特点，传授的知识内容为语言知识，传授语言知识的目的是促进学生能够具备语言表述能力、可以理解他人语言阐述的含义、实现学生与他人能够良好的交流。从我国语言的发展史可知，经历了几千年的发展并蕴含着丰富的人文精神，并且语言模式的变化让学生学习后，能够提升学生文化素养，而文化素养也是德育教育中的重要组成部分，能够促进学生运用健康的语言模式与他人交流[2]。……