康玉

摘要：随着我国教育改革工作的不断深入，要求老师关注学生各方面的能力，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。探究式教学方式能够在一定程度上实现这一教学目的，将探究式教学应用到初中数学教学过程当中是必要的，老师可以合理地构建学习小组，将数学知识和实际生活结合在一起，提高学生的数学能力。本文将围绕初中数学课堂中探究式教学方式的运用为话题进行探讨。

关键词：初中数学;探究式学习;学习能力

前言：

探究式教学就是老师要发挥自身的指导作用，促进学生自主学习，提高学生的自主探究和自主学习能力，并能够帮助学生更好地理解課程中的知识，能够有效地弥补传统教学模式的不足，提高学生学习能力，转变学生的学习方式，促进老师教学效果的不断提高。所以，在开展数学教学过程当中，老师应该有一个清楚的认知，积极探索并采用新型的教学方式，以此来实现探究式教学模式的运用，提高学生学习效果，并帮助老师提高教学质量和教学水平，探究式教学方式可以发挥出最大的作用和价值。

1以精心设计数学问题为基础，助力学生自主探究

学生是学习的主人，也是教学的核心和主体。在开展探究式教学过程当中的目的就是要促进学生能够自主探究，提高学生自主学习的能力。问题可以在一定程度上启发学额，通过问题的设置和提出，能够让学生更好地进行自主探究……