孟海涛

摘要：今年是山东省春季高考的最后一年，之后便是职教高考拉开大幕，十多年的春季高考本就是教育的一种重要改革和尝试，作为一线拼搏的教育者，感同身受着教育的每一点变化，更是积极探索实践高考的有益改革，期待用科学的教育教学方式方法，为职教高考的备考提供可行的策略。

关键词：春季高考;复习;职教高考

经过高三紧张而又忙碌的一年，我所任教的班级学生都取得了理想的成绩，相比于高三刚开始的成绩，甚至是质的飞跃。针对我的高三教学实践和积累，同时结合比对高考试题，整理了我的一些高考备考思路和做法，和各位同仁交流，敬请批评指正。

一、弄清学情，攻坚克难

我担任本届高考班的班主任，深知本班学生学习不刻苦，自律性差，数学成绩普遍偏低，甚至考取省第一名的林贵朵也是及格线以下，入学测试时，班级平均分不到一半分数，这都让我倍感压力，所以我在同学们的兴趣和提升目标上下了非常大的功夫。

二、钻研考纲，深挖真题。

从考纲中明确考什么，讲什么，不考的一定不讲。把春季高考以来的所有数学试题精做，并对每一题进行考点分析，难度分析，同时进行纵横比较，做到考点了熟于心，难度区分把握有度，从而准确掌握出题脉络。

三、明确每轮复习的目标，逐步开展教学

学生会经历三轮数学复习，而每一轮复习都有不同的复习重点与目标，只有按部就班地跟进复习。才能突破数学复习的重重障碍，完成复习工作。……