黎颖雯

摘要： 班级的管理水平对学生的学习状态、品德修养有重要的影响。一个良好的班集体，对学生的身心发展有着深远的影响。适逢中国共产党100周年华诞，《觉醒年代》一剧引起社会热议。本文从《觉醒年代》中的漫漫建党路为参考，探究班级管理策略的方法，寻找更有效的班级管理策略。

关键词： 管理策略;南风效应;鲶鱼效应;激励

对于教育工作者来说，班级管理重中之重。班级管理的根本目的是实现教育目的，使学生得到充分的、全面的发展。良好的班级氛围，有利于学生的成长，还会引领辐射，提升班级乃至学校的文化品位。因此，学校管理者需要与时俱进，因材施教，不断摸索适合班级管理的方法。

一、敢于探索，找准方向

班级管理方法百花齐放，却并不是每个方法都适合自己的班级。作为班主任，要带领学生勇于尝试。《觉醒年代》中，陈乔年等一众学生寻找救国之路，尝试以建立北京工读互助社探索出一条革命之道，可最后以失败告终。是否不应该尝试？其实不然。在管理班级初期，老师要根据班情学情，不断摸索，不断尝试，才能带领学生找准班级发展方向。一位班主任曾分享她的管理方法：她想要班级学生形成自觉自律的学习习惯，管理时就采用“责任合作制”方法，一人不完成任务，全组同学承担责任。刚实行时学生们因为怕连累同学，所以都很自觉。但过了一段时间后，学生逐渐放松，偶有不完成学习任务的情况，同组同学开始互相抱怨，互相排斥，由此可见，这种方法需要改进。……