王图春

摘要：信息技术和小学英语课堂教学的有效融合，把多媒体软件全面融入到英语实践教学活动中，它丰富了教学的方式，创新的教学的手段，优化了英语教学的课堂体系，使得英语教学有着较强的趣味性和互动性，全面提升了英语的教学质量。

关键词：信息技术;小学英语;课堂教学;融合

一、运用多媒体教学，激发学生的学习兴趣

在传统的英语课堂教学活动中，虽然已经应用图片来进行简单呈现，但还不够形象和生动，多媒体教学模式让英语学习不再单调。为了激发学生的学习热情，在教授英语单词的过程当中，可以下载一些生动形象的图片，再配上一首好听的音乐，以动静融合的方式进行图片的整体呈现，在打开课件之后，学生都会被生动形象的图片所吸引，这时我们在导入句型Look at......，通过这样的学习过程，让学生全面掌握了相关知识，能够将知识熟练地应用在生活过程当中。通过情景的整体创设，让学生能够身临其境的感受知识的力量，从而提升个人的学习积极性，有效的了解了英语的相关知识。

二、运用多媒体教学，促进学生对知识的理解和记忆

要求学生进行单词运用。所以需要全面应用多媒体教学手段，将知识变得更加的生动形象，从而激发学生的学习热情，促进学生对知识的理解和分析。例如曾经在教学Where’s the cat？这堂课程的时候，我们可以利用多媒体课件，全面模拟课文中的相关场景，然后让学生回答相关问题，并通过比赛的模式来进行问题的解答。……