周伟平

摘要：在当今信息技术的支持下，小学数学问题导向式教学工作的教学功效也能够得到进一步地提升。通过设置对应的问题情景，结合多媒体技术以及信息化技术将问题进行有效地划分和设置，使得学生能够全方位地明确相关知识点核心所在，加深学生对于相关数学知识的领悟程度。

关键词：信息技术;小学数学;问题导向

引言：在当今信息时代，各行各业在信息化技术的支持下也得到了快速地发展。当今教育行业融入信息化技术也能够全方位提高教学工作的实际教学管控功效。融合导向式教学策略与信息技术，能够使得针对小学数学的教学工作更加形象化、具体化。

一、小学数学问题导向式教学的意义

在当今素质教育的教学需求下，对于小学数学课堂的教学管理工作，教师应当全面将提升学生的数学素养作为相关教学管控工作的核心，而为了达到这一教学管理的目标，教师需要结合问题导向式教学策略来更好地完成对学生所开展的素质教育工作。

在导向式教学管理模式中，教师通过提出问题、分析问题、解决问题实现了对学生定向化地教学引导。学生在学习的过程中能够清晰、直观、明了地学习到相应的知识点，学习相关公式推倒演变的过程，使得小学数学课堂教学更加生动、形象、具体。

二、问题导向式教学研究现状分析

在小学数学的教学管理工作中，教师需要尽可能改变传统填鸭式的教学管理方式，全面以学生作为教学工作的核心。……