吴舞 张剑文

摘要：绍兴是一座拥有2500年历史的文化古城，是“没有围墙的博物馆”;是水乡、桥乡、酒乡、书法之乡 、名士之乡，是一个人文风情资源丰富的城市。通过《走进鲁迅故里》的主题活动，让孩子们走出幼儿园，在课堂外了解绍兴这座历史名城的人文风情，并将其渗透到幼儿主题活动的教育中，让幼儿在实践中思考、在活动中感悟、在互动中体验。这样的教育实践，必将对幼儿人文素养的提高起到积极的推动与促进作用。

关键词：人文风情;渗透;主题教育;促进作用

我园以“王阳明”的名字命名，在多年的办园历程中，围绕省编《幼儿园课程指导》开展教育课程的同时，积极践行王阳明“知行合一”教育理念，紧跟新时代幼儿教育的发展需求，不断丰富并提炼出“文化润泽童心，实践启迪智慧”的课程理念，并开展了基于“重实践、亲生活”的园本课程开发尝试。

在《我的祖国真大》主题活动中，本着爱国先爱家乡的思想出发，生成《走进鲁迅故里》主题，旨在让幼儿通过该主题活动，了解家乡的人文风情，激发他们从小关心家乡、热爱家乡的真挚情感！

一、盘点资源，让人文风情丰富起来。

人文风情存在于生活、来源于生活，是与幼儿的日常活动紧密相连。鲁迅故里是一条独具江南风情的历史街区，是一处可原汁原味解读鲁迅作品、品味鲁迅笔下风物、感受鲁迅当年生活情境的真实场所。三味书屋、百草园、咸亨酒店、鲁迅故居等等一系列保存完整、有浓郁人文风情的历史存在，都是值得孩子们去实地探访、学习的最佳场所。……