摘要：随着近年来职业教育的发展与电子商务专业在中职类院校中的兴起，使得越来越多的目光聚焦到相关学生身上。然而由于不同学校教学水平的差异、开设课程的不同、办学思路的限制，造成了毕业生水平良莠不齐，能力差异巨大的结果。该文旨在通过对各学校对学生实习的安排与学生实习中的表现进行讨论，以使存在的相关问题得到重视，使教育教学者可以通过问题反推出教育教学中存在的问题，最终帮助他们改良教学过程和教学方法。

关键词：职业教育;电子商务专业;学生实习

《职业学校学生实习管理规定》的通知（教职成〔2016〕3号）第一章第三条讲：“职业学校学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分。”由此可见实习对于职业学校学生的重要性。但在实际执行中，部分学校重形式轻内容，重数据轻结果，造成学生实习并不能增强学生的综合能力，甚至成为学生的“紧箍咒”。

一、学生实习的分类与校方选择

职業学校学生实习根据形式不同一般可分为认识实习、跟岗实习和顶岗实习三类。因为认识实习、跟岗实习需要和企业进行深度合作，实习的过程中也会对企业生产经营活动造成一定的影响，所以大多数职业学校不会安排学生进行认识实习、跟岗实习。顶岗实习是指由基本具备岗位实践能力的学生到相应岗位，相对独立的完成岗位所需工作，因为顶岗实习是能够为企业创造一定的价值，所以大多数企业是愿意接收顶岗实习的学生的，这也是大多数学校组织的实习形式都是顶岗实习的原因。……