王化涛

◆摘  要：阅读是提升学生文化内涵以及自我感知力的重要途径，有效的阅读教学方式是推动中职教育发展的重要环节，中职语文教师应重视阅读教学理念的革新，围绕文化育人理念运用小组合作模式完成中职语文教学任务。小组合作模式运用到中职语文课堂，可优化传统填鸭式语文教学弊端，重视自主阅读与合作意识的培养，符合新时代中职教学时代改革的内容，综合上述本文总结小组合作模式的教学要义，并通过三方面内容探讨小组合作与中职语文的结合策略。

◆关键词：小组合作;中职语文;阅读教学;结合探究

伴随着我国整体教育大环境的革新，在中职语文课堂渗透新型的教育模式，这是时代教育背景催发出的全新型教育方式。众所周知语文教育在教学过程中一直有着重要的教学地位，通过语文学科的系统学习，可优化学生思维逻辑性，尤其是阅读的有效学习，可丰富学生内心意识与文字感知能力，教师利用小组合作学习形式，将学生在中职语文课堂重视合作、创新意识的养成，与此同时学生通过合作形成互相督促的学习习惯，优化自主能力的养成实现中职教学的路径革新，

一、小组合作模式的重要教学意义

（一）彰显中职语文教学的针对性

根据教学经验分析，中职教学的教学核心内容是培养学生技术应用能力与合作意识，纵观传统中职语文教学弊端，忽视学生合作模式在阅读课堂的应用，限制中职教学新时期发展。……