周免

◆摘  要：在新课程理念下，在小学语文教学中渗透德育有利于学生的身心健康发展。在小学语文教学中渗透德育，需要教师在合适的时机、利用合适的内容，保证德育渗透的有效性。因此，本文主要分析德育在小学语文教学中的渗透实践策略，以期为优化小学生品德、提升小学生语文学习水平出一份力。

◆关键词：小学语文;渗透德育;健康发展;实践策略

随着素质教育不断发展，德育教学成为小学语文教学的重中之重。在小学语文教学中，渗透德育教育需要语文教师不断努力，更好地培养学生的思维，实现小学生综合素质的全面发展。

一、巧妙使用语文德育教材

小学语文教学中，教师可以充分使用语文课文中的德育素材，深度挖掘每个单元的主题内容，将语文教师作为挖掘单元教育的核心内容，根据每个单元主要任务设置德育内容，具体的设定每一节课的德育内容进行渗透，有机地结合语文课文。教师为了实现教学和德育的融合，充分发挥教书育人的作用，可以充分利用语文教材中的德育素材。

例如，在教学《黄山奇石》这一课内容时，教师在讲解过程中，让学生在浏览阅读文章以后，描绘黄山奇石的奇丽，景色秀丽，在感受意境的同时，发挥学生的想象力。教师可以在教学时，播放黄山四绝的镜头，让学生感受黄山奇石所具备的独特美，了解黄山奇石吸引中外游客的原因，让学生有进一步的了解和欣赏黄山奇石的强烈愿望，带着浓厚的兴趣步入新知识的探索。……