魏雪丽

2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出，学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。青年一代是社会主义建设的中坚力量，在初中阶段加强学生的身体素质是非常重要的工作。體育运动能够促进学生的健康发展，但体育教学一直得不到大众的认可，人们普遍认为体育教学就是锻炼身体，学生只要通过跑步、打篮球、做操等简单的运动就可以达到锻炼的目的。此外，受应试教育的影响，体育教学得不到重视，部分学校减少了体育课时，增加了很多基础学科的内容。甚至有些人认为体育中考成绩一年左右就能突击出来，不需要提前做准备。在这种背景下，为了进一步适应体育课程改革的要求，体现学生的主体地位，游戏在体育教学中的应用就显得尤为重要了，游戏能够激发学生的体育学习兴趣，促使学生主动参与体育运动。笔者经过多年的实践调研认为，教师将游戏应用于体育教学应该注意以下几个方面。

一、游戏在体育教学中的重要性

在传统体育教学中，教师的教学方式过于死板，不能激发学生主动学习的兴趣，限制了学生主观能动性的发展，但将游戏应用于体育教学中能够有效改变这种现状。……