课题研究

1. 范例教学法下小学语文教材中女性形象审思
2. 小学语文“阅读策略”单元的教学策略
3. 生命教育理念下小学语文童话教学的路径优化研究
4. 生源多样性背景下小学英语语篇教学的实施策略
5. 中医药文化进中小学校园的必要性探究
6. 紧握“新画笔” 描绘“新蓝图”
7. 基于“模型认知”素养的高中化学非金属单元教学设计
8. 基于中学化学学科核心素养的学生认知发展水平研究

教学实践

1. 小学语文教学中语感培养的路径
2. 翻转课堂在小学语文教学中的运用
3. 策略引领，建构小学语文童真课堂
4. 文本细读在小学语文阅读教学中的运用
5. 现代信息技术与识字教学的整合
6. 优化教学策略，让阅读走进学生的心灵
7. 培养反思意识 促进学生发展
8. 让“比较”思想在数学课堂中绽放异彩
9. 小学数学常用计量单位的教学策略
10. 提高数学计算能力 促进核心素养发展
11. “真学课堂”实现英语真教育
12. 基于项目式学习的小学学科综合化教学实践

教研心得

1. 注重语文朗读 读出无限精彩
2. 融入学科核心素养 构建魅力语文课堂
3. 小学低段数学读题能力的培养
4. 实施小组合作学习 提升信息技术教学实效
5. 小学英语课堂提问的高效化策略分析
6. 小学美术教学中人文素养的培养
7. 在小学科学教学中高效开展自主探究活动

课改新探

1. 初中语文比较教学的几点认识
2. 以电子白板为主导的信息技术与初中物理课程资源的整合策略
3. 初中化学教学转化学困生的路径思考
4. 培养初中学生化学核心素养的路径
5. 在高中生物教学中培养学生的理性思维

智慧讲坛

1. 在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力
2. 基于阅读文本，探究初中英语写作教学思路
3. 高中英语支架式教学的策略探究
4. 在历史教学中厚植文化自信弘扬爱国精神
5. 初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养

职教天地

1. 让课程思政与《电工电子技术》课程同向前行

综合论坛

1. 疫情下家庭学习资源的变化及对学业的可能性干扰