王巧萍

摘要：初中数学是一门十分重要的学科，是学生学习数学知识的重要阶段。而在初中数学教学中，猜想能力又起着重要的作用。猜想能力不但可以培养学生的创新思维，还可以帮助学生更好的理解所学习的知识，提高学生的数学学习能力，让学生可以更好的发展，同时提高初中数学课堂的教学质量。这就要求教师在进行初中数学教学的过程中，不但要注重培养学生的综合素质能力，还需要注重对学生猜想能力的培养。本文先阐述了猜想和数学的关系，然后分别从几个方面对初中数学课堂培养学生猜想能力的基本途径进行了说明。

关键词：初中数学;猜想能力;途径

猜想对于科学认知来说有着重要的意义，因为想象力可以无限的发散，能够对整个世界进行概括，不断提高人们的思维认知能力，推动科学认知的不断发展，促进社会的进步。在初中数学课程标准里面也有提到，数学学习不但要具备实现性，还要具有挑战性，这样才有利于调动学生参与的积极性，让学生在初中数学的学习过程中通过提问、实验、猜想、验证的过程，培养学生团结合作的意识，不断完成对数学知识的探索和自身认知的有效提高。

一、猜想与数学的关系

猜想是对研究的对象或问题进行观察、分析、比较、类比、归纳等，根据现有的材料和知识做出符合一定的经验与事实的推测性想象的思维方法。一般来说，在数学研究思想和研究方法当中，运用较多的就是归纳类比方法，以及合情推理，这两者与猜想有着紧密而重要的联系。……