张云

摘 要：随着我国教学体制改革进程的不断推进，新课程标准对小学语文教学提出了新的要求。身为小学语文教学工作者，要想应对新课改的挑战，就必须在教学方法上进行积极地改进与创新。经过调查研究，以实践为取向的“小学语文教学法”有着非常显著的教学效果，其可以在很大程度上提升语文课堂的趣味性，有利于激发学生在学习中的积极性，进而使课堂教学质量得到更好的发展与提升。这是一种新型的教学方法，是对新课改的一种积极响应，可以在更大范围内进行推广。文章从现阶段我国小学语文教学中存在的问题出发，简单阐释了实践取向下小学语文教学法的作用，并提出了一些建议性教学策略，以期为相关教学工作者提供帮助。

关键词：实践取向;小学语文教学法;作用;策略

一、 引言

语文是小学阶段的一门基础性学科，对于提升学生的认知，启发学生的思维以及培养学生的能力等方面有着非常重要的促进作用，也是学生学好其他学科的前提。在应试教学理念下，部分教师只注重对学生进行知识、技巧等方面的培养，往往以学生的成绩为最终评价标准，这种教学模式存在很大的局限性，容易对学生在方向与目标上造成一定的错误性引导，不利于学生今后的全面成长。身为小学语文教师，应当从长远的角度出发，培养学生适应社会以及终身发展的核心素养，为学生今后的学习以及发展奠定坚实的基础。……