赵兴俊

摘 要：随着我国教育事业的持续改革，教师为了让小学生能够在语文学习中顺应时代的发展，也在不断地改革教学理念，创新教学方法。但在实际教学中，由于受我国传统教育的影响，“灌输式”的教学模式已经在大部分教师心中根深蒂固，同时小学生的家长对语文教学也存在着错误的判断，导致教学方法受到了禁锢。教师虽然改革了教学理念，却没有将新颖的教学方法落实到教学中，直接影响教学的效率。文章针对小学语文教学的现状，以及如何在现代信息技术的背景下开展小学语文混合式教学的应用策略进行了深入研究，旨在通过新颖的教学方法有效地提高小学语文的教学效率。

关键词：信息技术;小学语文;混合式教学

一、 引言

混合式的教学是一种新颖的教学理念，是通过将网络化教学与传统教学相结合开展教学活动。教师作为课堂中的引导者主导学生的学习方向，通过新颖的教学方法调动学生的积极性和参与度。为了能有效地提高小学语文的教学效率，教师在现代信息技术环境下将混合式教学引入到传统小学语文教学中，着重培养小学生前期预习的能力和自主学习能力，同时还要引导小学生学会进行课后总结。这样才能在提高小学生语文学习能力的同时，提高小学生的综合素养。

二、 语文教学在小学阶段的现状及分析

新课改提出以后，教育部门要求教师要不断地创新教学方法，提高教学的效率，但应试教育在传统教学中依然占到了很大的比重。……