卢一丹

【摘    要】在高中阶段的语文教学中阅读占据着极为重要的地位。群文阅读的出现可以帮助学生更好地解决在阅读中遇到的问题，避免不必要的麻烦，并对相关问题进行充分的探究。因此教师和学生都需要对群文阅读进行深刻的了解，这样有利于语文阅读教学水平的提升。

【关键词】高中语文  群文阅读  实施策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.035

随着新时代教育理念的更迭发展，群文阅读在高中语文教学中越来越普及，得到了众多语文教师和学生的亲睐，并取得了良好的教学效果。现在的教育理念越来越倾向于寓教于乐，本文就高中语文教学过程中如何开展群文阅读教学做出简要分析。

一、高中语文群文阅读教学概述

在当今社会，应试教育并没有被取代，也不会被完全取代。很多教师认为在这样的大环境下，“填鸭式”教育在一定程度上可以节省高中生宝贵的时间。部分教师认为给时间让学生自己去研究琢磨不如直接告诉他方法，除了节约时间还可以多刷几道题。但是在高中语文群文阅读教学过程中真的适合开展“填鸭式”教学吗？答案当然是否定的。俗话说，“实践出真知”，群文阅读具有什么样的意义，对于高中语文教学有着什么样的重要影响，如何让学生在群文阅读中收获更多的知识，如何合理安排阅读时间，这一系列问题在群文阅读的实施中都会得到答案。因此，作为高中语文教师，我们不仅要开展群文阅读，还要寻找合适恰当的教学方式将群文阅读开展好，达到我们想要的教学效果，培养学生的各方面素质，达到教学目的。……