新课改背景下小学语文读写结合策略研究
2021-10-12房晨晨
快乐学习报·教师周刊 2021年9期
摘要:新课程改革的不断推进,给小学语文教学提出了更高的标准。传统的教学模式已经不能适应当今时代的发展,而在小学语文的教学过程当中,阅读与写作是语文教学不可缺少的重要环节。小学阶段作为学生学习生涯的开始,是学生各方面能力养成的初期。而语文这门学科作为基础性的学科,对于小学语文教师来说,在教学的过程当中,将阅读与写作有机的结合在一起,能够提升学生的语文综合素养,为未来的语文学习打下一个良好的基础。
关键词:新课改;小学语文;读写结合;教学策略
引言:对于语文的学习,阅读与写作是必不可少的。小学阶段的语文教学对于学生来说是学生正式学习语文的初级阶段,同时也是学生学习的启蒙阶段。叶圣陶先生曾说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐是否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。”近年来,随着教育改革的不断推进,学校以及社会也逐渐认识到,在语文教学过程当中读写结合的重要性,教师通过合理的教学设计,将读写进行一个有机的结合,不仅有助于提高学生的语文综合素养,而且能够让学生在阅读的过程当中学习更多的课外知识,从而提高自身的综合素养。
一、在小学语文教学中进行读写结合的意义分析
想要使得新课改背景下的小学语文,在读写结合方面进行更进一步的改进与完善,有关教育研究者务必要对读写结合的教学手段存在意义,进行更为深入的讨论与研究。……
登录APP查看全文
