方小玲

摘要：伴隨着教学改革思想的深入，使得原有课堂中的教学模式逐步暴露出其短板。因此，初中数学课堂内也应对传统方法进行变革，要基于“互联网+”思想不断尝试构建智慧化课堂，同时引进“减负增效”的价值观念，让学生能够在轻松、有效的环境中完成知识探索。教师主动构建智慧课堂，尝试新鲜方法能够使学生端正学习态度，也会直接做到学生主体位置的凸显，此外迎合了新课程改革模式。基于此，文章中主要分析了“互联网+”背景下初中数学课堂实现智慧教学，做到“减负增效”的策略。

关键词："互联网+";初中数学;智慧教学;"减负增效";分析

前言：

科学技术水平的不断提升使“互联网+”模式逐步融入到社会发展进程中，各行各业也逐步应用先进的科学技术模式，增强了自身的工作效率。学校也应在教学环节内引进上述先进方法，搭建智慧化课堂，显示学生的中心位置，调动学生在课堂学习中的积极性和主动性。上述模式与“轻负增效”的思想不谋而合，会挖掘出学生在数学知识探索中的潜力，也会使学生在课堂内增进感悟，改变传统教学中学生思想意识受到束缚的现状。

一、改变教学结构构建智慧课堂，实现“轻负增效”

教师要主动对传统教学结构进行变革，以此凸显学生的中心位置。传统课堂内教师“独霸”讲台完成知识点的灌输和硬性介绍，学生被动记忆相关概念，完成练习。此模式逐步让学生形成厌烦情绪，难以点燃学生在思维意识上的火花，使得课堂教学呈现低效状态，同时导致课堂教学过程缺乏其原本的味道，与学生的需求相背离。……